Bienvenue dans la classe de CM1

 

Enseignants : 

M. CINTAS Frédéric les lundis, mardis et jeudis matin.

Mme BUDIN Karine les jeudis après-midis et les vendredis

Lundi 4 septembre

A l'image des députés, les élèves de la classe ont proposé les règles des "députés de cm1"qu'ils ont votées afin de travailler dans de bonnes conditions tout au long de l'année.

 

 

ORGANISATION

Tous les après-midis, nous  nous retrouvons avec nos camarades de CM1 qui sont dans la classe de CM1/CM2 pour fat faire des sciences, de la géographie, de l'histoire ou de l'EPS.

Généralement, nous partageons alors la classe en 2 groupes :

L'un reste avec M. CINTAS ou Mme BUBIN, l'autre est pris en charge par les maîtresses Caroline LAFOIX ou Geneviève MARCON...

Méthode de travail

Les leçons sont apprises en classe. On utilise la gestion mentale : on explique les objectifs, à quoi cela va servir et quand cela va servir.

On met la leçon dans sa tête.

On peut aussi simplifier la leçon en schéma heuristique qui comporte les mots clés, le vocabulaire à retenir.

L'élève révise sa leçon le soir même et la récite ou relit au moins 4 fois dans la semaine.

En classe, il apprend à mobiliser ses connaissances pour les utiliser.

DSCN0027.JPG
DSCN0028.JPG
DSCN0029.JPG
DSCN0030.JPG
DSCN0058.JPG
DSCN0057.JPG
DSCN0057.JPG
DSCN0056.JPG
DSCN0055.JPG
DSCN0056.JPG
DSCN0055.JPG
DSCN0054.JPG
DSCN0054.JPG
DSCN0053.JPG
DSCN0053.JPG
DSCN0052.JPG
DSCN0052.JPG
DSCN0051.JPG
DSCN0051.JPG
DSCN0050.JPG
DSCN0050.JPG
DSCN0049.JPG
DSCN0049.JPG
DSCN0048.JPG
DSCN0047.JPG
DSCN0048.JPG
DSCN0047.JPG
DSCN0046.JPG
DSCN0045.JPG
DSCN0046.JPG
DSCN0045.JPG
DSCN0044.JPG
DSCN0042.JPG
DSCN0041.JPG
DSCN0040.JPG
DSCN0039.JPG
DSCN0038.JPG
DSCN0044.JPG
DSCN0042.JPG
DSCN0041.JPG
DSCN0040.JPG
DSCN0039.JPG
DSCN0038.JPG
DSCN0036.JPG
DSCN0035.JPG
DSCN0034.JPG
DSCN0033.JPG
DSCN0032.JPG
DSCN0036.JPG
DSCN0035.JPG
DSCN0034.JPG
DSCN0033.JPG
DSCN0032.JPG
DSCN0031.JPG
DSCN0030.JPG
DSCN0029.JPG
DSCN0028.JPG
DSCN0027.JPG
DSCN0031.JPG

Sciences

Après avoir observé et étudié leurs ombres propre et portée lors des après-midis ensoleillées, les élèves ont pu voir leurs applications :

 

- L'ombre propre => nuit/journée de la Terre  et les phases de la Lune.

- L'ombre portée => pour pouvoir observer la course apparente du Soleil dans le ciel.                                    (voir expérimentation ci-dessous)

La course du Soleil au cours de la journée

Le jeudi matin 12 octobre, l'ensemble des élèves de la classe a mis en place le protocole expérimental : démarche scientifique étudiée en début d'année. 

=> question, hypothèses, expériences (avec matériel), observations, conclusions. 

L'ombre indique l'ouest et se déplace vers le nord. Donc le Soleil se lève à l'Est le matin, puis se dirige vers le sud.

L'ombre diminue au cours de la matinée : cela signifie que le Soleil est de plus en plus haut dans le ciel.

Le lundi 16 octobre après-midi, les élèves ont appliqué le même protocole par petits groupes, afin de vérifier les mêmes hypothèses.

WP_20171016_14_18_33_Pro

WP_20171016_14_18_33_Pro

WP_20171016_14_44_24_Pro

WP_20171016_14_44_24_Pro

WP_20171016_14_19_42_Pro

WP_20171016_14_19_42_Pro

WP_20171016_14_22_53_Pro

WP_20171016_14_22_53_Pro

WP_20171016_14_22_59_Pro

WP_20171016_14_22_59_Pro

WP_20171016_14_22_44_Pro

WP_20171016_14_22_44_Pro

WP_20171016_14_22_35_Pro

WP_20171016_14_22_35_Pro

WP_20171016_14_20_08_Pro

WP_20171016_14_20_08_Pro

WP_20171016_14_19_59_Pro

WP_20171016_14_19_59_Pro

WP_20171016_14_20_04_Pro

WP_20171016_14_20_04_Pro

WP_20171016_14_19_48_Pro

WP_20171016_14_19_48_Pro

WP_20171016_14_19_36_Pro

WP_20171016_14_19_36_Pro

WP_20171016_14_22_31_Pro_edited

WP_20171016_14_22_31_Pro_edited

WP_20171016_14_18_21_Pro_edited

WP_20171016_14_18_21_Pro_edited

WP_20171016_14_18_16_Pro

WP_20171016_14_18_16_Pro

Observations :

L'ombre se déplace vers l'Est 

L'ombre augmente entre 14 h 10 et 14 h 55 (plus d'un mètre).

Conclusions : Le Soleil se déplace vers l'Ouest.

                     Le Soleil descend dans le ciel.

EXPLICATION :

La terre tourne sur elle-même

ce qui donne l'impression que le Soleil se déplace...

Au retour de la célébration de Noël, nous avons allumé avec la flamme de l'Espérance les bougies confectionnées avec les lycéens.

Ainsi, nous avons fait un chemin de lumière devant la crèche de la classe.

Arts visuels :

Représention des pierres

comme à Stonehenge.

Fait à la craie grasse.

2018 SAINT AUGUSTIN