Bienvenue dans la classe de CM1

 

Enseignants : 

M. CINTAS Frédéric les lundis, mardis et jeudis matin.

Mme BUDIN Karine les jeudis après-midis et les vendredis

Lundi 4 septembre

A l'image des députés, les élèves de la classe ont proposé les règles des "députés de cm1"qu'ils ont votées afin de travailler dans de bonnes conditions tout au long de l'année.

 

 

Méthode de travail

Les leçons sont apprises en classe. On utilise la gestion mentale : on explique les objectifs, à quoi cela va servir et quand cela va servir.

On met la leçon dans sa tête.

On peut aussi simplifier la leçon en schéma heuristique qui comporte les mots clés, le vocabulaire à retenir.

L'élève révise sa leçon le soir même et la récite ou relit au moins 4 fois dans la semaine.

En classe, il apprend à mobiliser ses connaissances pour les utiliser.

Sciences

Après avoir observé et étudié leurs ombres propre et portée lors des après-midis ensoleillées, les élèves ont pu voir leurs applications :

 

- L'ombre propre => nuit/journée de la Terre  et les phases de la Lune.

- L'ombre portée => pour pouvoir observer la course apparente du Soleil dans le ciel.                                    (voir expérimentation ci-dessous)

La course du Soleil au cours de la journée

Un lundi après-midi 8 octobre, l'ensemble des élèves de la classe a mis en place le protocole expérimental : démarche scientifique étudiée en début d'année. 

=> question, hypothèses, expériences (avec matériel), observations, conclusions.

Au cours de cette séance, le Soleil a bien voulu nous honorer de sa présence...

Les élèves ont pu ainsi reporter et mesurer l'ombre du bâton au sol toutes les 15 minutes, de 13h 45 à 15 h 00.

Matériel à disposition : bâton, règle, craies de couleur, boussole, cahier pour noter les schémas et horaires et les mesures.

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"Oh !!! l'ombre bouge, et même beaucoup !!!"

Observations :

L'ombre se déplace vers l'Est.

L'ombre racourcit de 13 h 45 à 14 h puis augmente entre 14 h 00 et 15 h.

A 14 h (heure d'été), l'ombre est la plus courte car le Soleil est le plus haut dans le ciel : il est au zénith ( => midi heure solaire)

Conclusions : Le Soleil se déplace vers l'Ouest.

                     Le Soleil descend dans le ciel.

EXPLICATION :

La terre tourne sur elle-même

ce qui donne l'impression que le Soleil se déplace...

En septembre, nous avons appriss à nous orienter avec une boussole.

Nous avons aussi fabriqué une boussole à l'aide d'une aiguille aimantée posée sur un bouchon en plastique. Le bouchon flotte au milieu d'une bassine remplie d'eau.  La pointe de l'aiguille indique toujours la même direction : le nord !

Remarque : lorsque l'aiguille n'était pas aimantée, elle ne montrait aucune direction particulière.

Voici quelques unes de nos oeuvres, sous les conseils de la maîtresse !

Notre mouton collectif pour la crèche de Noël

Loto à la maison de retraite

MESURES DE PERIMETRES ET D'AIRES

2018 SAINT AUGUSTIN